Human and Technology

Larry Tesler lah yang telah menciptakan fitur tersebut, larry tesler  adalah seorang ilmuwan komputer. Tesler sedang melakukan penelitian program Smalltalk-76 yang bertugas menyimpan data teks ke dalam memori internal komputer. Nah, saat itu lah Tesler menciptakan fitur 'cut', 'copy', dan 'paste'. Fitur ini dimaksudkan untuk memotong bagian teks untuk dipindah ke bagian lain. Copy paste tercapat pertama kali digunakan selama tahun 1973-1976 oleh Tesler dan rekannya, Tim Nott untuk bahasa pemrograman Gypsy.

Namun kemudahan ini sudah sangat membuat manusia ketergantungan akan fitur yang di buat oleh larry tesler ini, pasalnya copy paste telah menjadi sesuatu yang sangat sangat di butuhkan dan mengurangi produktifitas hingga kemampuan kemampuan lain yang seharusnya dapat menambah wawasan lebih, terutama di kalangan mahasiswa.

Budaya mahasiswa yang copy paste dalam mengerjakan tugas telah menjadi sebuah kebiasan. seiring dengan dimulainya perkuliahan, tugas tugas kian menumpuk, dan untuk mempersingkat waktu dalam pengerjan tugasnya, para mahasiswa melakukan copy-paste melalui artikel artikel di internet. Biasanya mahasiswa lebih memilih mengunankan microsoft word dalam menyelesaikan tugas tugas yang di copy paste dari internet. Namun biasanya tak hanya dari internet, tugas tugas mahasiswa pun kadang kadang di copy-paste dari tugas teman sekelas atau yang lebih parah lagi hanya mengganti namanya dan mengumpulkan tugasnya ke dosen.

Selain menghemat waktu, malas menjadi faktor terentng penyebab mahasiswa meng copy paste materi untuk di jadikan tugas. Dan rasa malas pada saat membuat tugas seperti menulis  karya ilmiah maupun makalah timbul karena mereka menganggap bahwa menulis  adalah hal yang susah. Biasanya hal itu terjadi dikarenakan tugas tugas yang sangat banyak dan dengan waktu yang mepet, sehingga mahasiswa menggunakan copy paste sebagai jalan pintas untuk menyelesaikan tugas tugas. Sehingga copy paste merupakan solusi termudah dalam menyelesaikan tanggung jawab yang diberikan  para dosen kepada mereka.

Lalu bagaimana cara untuk mengatasi budaya copy paste yang semakin mengancam kreatifitas mahasiswa dalam menulis ?

Yang pertama, mahasiswa harus selalu mengutip berbagai sumber sumber darimana opini atau teks tersebut di dapatkan, selain sebagai sarana menghargai penulis, itu juga dapat di gunakan sebagai bukti nyata akan segala pendapat serta sarana sarana pendkung dalam pembuatan tugas.

Kedua, mahasiswa memerlukan pelatihan menulis, atau kegiatan kegiatan meneliti sehinga mereka dapat menuangan pikira dan ide idenya sehingga mahasiswa terbiasa berpikir kritis dan ilmiah dan menuangkan ide idenya menjadi tulisan

Ketiga, mahasiswa dapat melakukan presentasi di depan kelas, hal ini dapat membuat kita mengetahui tingakat plagiat dari tugas tugas mahasiswa karena langsung di saksiakan oleh dosen itu sendiri. Atau secara tidak langsng, mahasiswa telah memahami tugas yang telah mereka buat walaupun itu copy paste dari berbagai sumber.

Keempat, mahasiswa di dorong untuk berkreatifitas dan berkarya dalam menulis, dalam konteks ini mahasiswa lebih berkeningan untuk menambah wawasan dan tidak mengcopy paste tugasdari internet, atau hanya menyertakan beberapa bukti dari berbagai sumber sebagai penguat tulisan.

Kelima, menjelaskan kepada mahasiswa tentang aturan aturan keterampilan menulis dan menjelaskan tata cara serta tata kebahasaan dalam menuis sehinga mahasiswa memiliki bayangan bayangan akan penulisan tugas tugas yang akan mereka buat

Dan yang terakhir, mahasiswa perlu mengikuti lomba lomba yang dapat meningkatkan motivasi dalam menulis seperti Lomba Karya Ilmiah hingga PKM sehingga tindakan copy paste dapat di tanggulangi 
Sesungguhnya copy paste bukanlah suatu kesalahan namun terkadang banyak mahasiswa yang menggunakan copy paste secara ilegal, yaitu tidak mencantumkan sumber sumbernya atau mengkopi keseluruhan isi artikel tersebut. Untuk membuatnya lebih baik, artikel yang di copy paste harus di tambahkan dengan pemikiran sendiri, itu tidak akan dipermasalahkan. Karena, Sesungguhnya, menulis memanglah membutuhkan suatu kreatifitas yang tinggi, dan juga membutuhkan pengetahuan yang luas dari penulisnya. Sebelum menulis haruslah terlebih dahulu senang membaca, karena, Jika membacapun kita tidak suka, menulis adalah hal yang mustahil untuk dilakukan. Untuk itu mahasiswa harus mampu maju dan membuktikan diri bahwa mahasiswa masa kini, dalam hal copy paste bukanlah budaya untuk kelulusan.

            E-book adalah buku elektronik yang bisa disimpan dengan mudah di perangkat elektronik kita. Ada banyak kelebihan yang ditawarkan dalam ebook, antara lain :

             Handphone pada umumnya berfungsi sebagai alat komunikasi. Entah itu telepon, atau mengirim pesan (SMS) dengan orang lain. Semakin berkembangnya teknologi, semakin canggih pula kegunaan handphone. Pada umumnya, handphone mempunyai tombol yang terlihat / timbul dengan huruf dan angka yang tertera pada tombol. Layarnya yang kecil. Dengan ukuran yang mudah digenggam. Namun kini, handphone semakin canggih. Tak ada lagi tombol dengan huruf dan angka. Tak ada layar kecil. Kini tombol tersebut sudah ada di dalam layar handphone yang lebar dan keypad yang lebih luas dibandingkan dengan handphone – handphone sebelumnya. Dengan berbagai merk , spesifikasi yang sudah bisa dibilang “wow”. Yang biasanya orang – orang menggunakan handphone untuk sekedar bertukar pesan, kini sudah mulai banyak fungsi lain. Salah satunya ialah adanya aplikasi social media seperti Facebook, Twitter, Instagram, Line, Whatsapp, dan lain lain.

        Biasanya handphone digunakan untuk orang – orang dewasa yang mempunyai kepentingan pekerjaan mereka. Maupun pelajar yang bisa dikatakan umurnya sudah cukup untuk menggunakan handphone. Namun kini seiring berkembangnya waktu, handphone menjadi tuntutan para anak – anak yang bisa dikatakan di bawah umur.

           Kita ambil saja contoh dari siswa Sekolah Dasar. Siswa SD kini sudah membawa handphone yang jauh berbeda spesifikasinya dari remaja – remaja maupun orang dewasa saat ini. Memang mungkin ada beberapa alasan mengapa mereka diberikan membawa handphone oleh orang tua mereka. Salah satunya ialah karena jarak sekolah mereka jauh. Jadi , jika mereka pulang sekolah mereka bisa menghubungi orang tua mereka tanpa harus mengeluarkan biaya lebih untuk menelfon di telepon umum atau wartel (walaupun kini sudah jarang ditemukan wartel disekitar kita).

            Selain untuk berkomunikasi, fungsi handphone untuk usia siswa sekolah tidak lain diantaranya ialah untuk kesenangan. Salah satunya ialah untuk bermain game. Tapi tak banyak juga anak sekolah dasar yang menggunakannya sebagi saranya untuk menggunakan media social. Serta belajar menggunakan akses internet. Untuk kepentingan mereka dalam pembelajaran.

           Dengan semakin banyaknya anak – anak yang menggunakan handphone sebagai teman bermainnya. Entah itu bermain game atau menggunakan social media, banyak juga dampak yang dihasilkan dari kebiasaan anak – anak yang menggunakan handphone. Antara lain anak – anak tersebut menjadi introvert, suka menyendiri, serta kurangya pergaulan di dunia nyata karena seringnya bergaul di dunia maya.

         Dan tak jarang juga mereka menyalahgunakan social media tersebut. Antara lain mereka menggunakan social media sebagai sarana mengakses situs yang berisikan konten – konten yang negative. Dengan catatan “konten yang tidak boleh dilihat oleh anak di bawah umur”. Dengan banyaknya anak – anak yang mengakses situs tersebut seperti yang dilansir dari kominfo.go.id. “Bahwa Selain itu, hampir semua dari mereka tidak setuju terhadap isi pornografi di internet. Narnun, sejumlah besar anak dan remaja telah terekspos dengan konten pornografi, terutama ketika muncul secara tidak sengaja atau dalam bentuk iklan yang memiliki bernuansa vulgar.”

            Oleh karena itu, pengawasan orang dewasa sangat diperlukan. Orang dewasa perlu mengawasi anak – anaknya saat sedang bermain handphone. Supaya tidak terjadi hal hal yang tidak diinginkan. Karena rata – rata anak anak pada usia tingkat sekolah dasar memiliki rasa ingin tahu yang tinggi. 
          Selain pengawasan dari orang tua, anak – anak juga perlu dilatih agar tidak selalu bermain dengan handphone di tangan mereka. Sesekali ajaklah mereka untuk berpergian, seperti bertamasya dan hindari mereka menggunakan handphone. Ajak mereka untuk bermain permainan tradisional, sehingga mereka yang dulunya selalu menyendiri dan sibuk dengan bermain game di handphone mereka, sehingga mereka bisa bersosialisasi dengan teman sepermainan mereka. Dengan kodratnya, usia anak anak sekolah dasar yang harusnya bermain dengan temannya di lingkungan sekitar. Dan tidak sibuk dengan handphone mereka.